面對一個無人能夠準確預知的未來，教育無可避免地需變得更有效回應複雜多變的社會，才能培養具適應力和創新能力的新一代。2019年4月的研討會中，來自丹麥INDEX: Design to Improve Life® 的行政總裁 Liza Chong及理工大學馬志輝博士分享他們對當今世界面臨的挑戰；及以創造力和創新所驅動的回應。此外，數家處於領先位置的科技公司亦與我們探視了科技進步帶來的顛覆性變化和不確定性，以及推動變革和提出創新解決方案所需的技能和人才。最後，我們更與香港數個熱心的教育創新機構一起探索如何應對這些挑戰。

為了應對不確定的未來，JCDISI啟動了名為「啟迪創新習作」的項目，將社會創新和設計思維的理念引入中學教育課程。 此項目旨在建立另類學習，讓學生在嘗試解決現實問題時將不同學科學到的知識融會貫通。

課程介紹

「啟迪創新習作」與學校和老師攜手，在現有課程的基礎上，為學生提供空間，在3個教學單元中思考現實社會問題，學習切身知識，令他們成為更有適應及創新能力的未來棟樑。